
教育是很吃資源的事情。在國民教育體制下,尚且有各種問題如城鄉差距的問題。何況在這個因應疫情三級管制的日子裡,學習的落差只怕又更大了。
之一
在這樣三級管制的日子裡,依照老師的線上指示去安排女兒的作業,對我來說算是一件需要費點心思才能搞定的事情。
而我明明算是資源相對豐富的家長了。
如果我家裡沒有吃到飽的手機或是穩定的WIFI呢?
如果我是個工作很忙、實在沒有時間搞孩子功課的家長呢?
如果我是個疫情之下經濟大受影響、實在沒有心情搞孩子功課的家長呢?
如果我是個沒有耐心陪伴女兒學寫字聽CD說故事補充故事背後的道理的家長呢?
在在都是巨大的落差。
之二
當我在寫這些的時候,我並不是居高臨下地俯瞰。因為我知道同時也有一些家長,他們真的就是可以隨時放下手邊工作,早在疫情之前,就請假、甚至放棄工作,專心地在家裡陪孩子長大。
事實是:在這個時代,有太多社經地位、教育程度、情緒商數乃至於教養知識都豐富的父母,正在用心澆灌他們的孩子。
而我只能在上班之餘,對於柔妹的教育給一點算一點。而我明知柔妹和那些受著豐富資源的孩子們的差距正在一天一天以複利的速度在擴大中。
不論如何,我已經努力了;柔妹已經很幸運了;人生本來就不可能盡如人意。