《浪師生涯札記》–020–三種階段,三種心情

之一 階段A:活著,就是要追求人生的意義。比如說,「當老師,能夠實質地幫助學生,是一件有意義的事情」。 階段B繼續閱讀 “《浪師生涯札記》–020–三種階段,三種心情"

《浪師生涯札記》–018–身為一個興趣多元、愛腦補的假文青

明明要自己「不要太認真」、「早點睡比較實際」。 可是,再一次,又是連著兩晚了。晚餐之後坐下來就開始弄上課的簡報繼續閱讀 “《浪師生涯札記》–018–身為一個興趣多元、愛腦補的假文青"