
身為一個理由伯,我可以寫一篇文章,說明我為什麼這麼沒原則地接柔下課後讓柔直接來玩一局。
之一
為什麼寵小孩?常見的原因不外乎三種理由:
其一,喜歡。喜歡看到小孩開心的表情,所以孩子要什麼就給什麼。
其二,虧欠。覺得自己在某方面虧欠孩子,所以用自己覺得「可以彌補一些」的方式去彌補那些虧欠。
其三,獎勵孩子。既然孩子有達到家長的期望,那就給孩子期望的東西讓孩子開心。
而我今晚之所以寵溺地讓柔妹一離開安親班就去玩寶可夢,是因為四:肯定我自己。
之二
在安親班等著接柔妹的時候,我聽見老師正在向家長訴苦(告狀?)~~小男生最近變得賴皮不寫作業。下課之後來到安親班明明應該趕快完成作業,小男生賴皮死活不寫,兩行半的作業搞了兩個小時還沒寫完,老師威逼利誘都沒用,只好向家長把拔說明這種情形。
小男生的把拔聽了,無奈苦笑著說「你就打啊!要水管我可以借你!」
畢竟我曾經身為孩子。我實在不相信有孩子天生喜歡享受被大人責罵的感覺。
孩子賴皮是有原因的。可能是因為習慣沈迷於家長買給他的手機,導致注意力越來越無法集中;可能是因為家長自己從來都不看書卻逼著孩子讀書,所以孩子叛逆性格發作;可能孩子因為學習跟不上同儕,所以乾脆用逃避來維護自尊……。總之,沒有一個孩子會天生喜歡被大人罵。
現在的我已經身為人父。我當然也深知家長會無奈、會抓狂是有原因的。每個人的耐心都是有限的、上班上工一整天之後拖著疲憊的身心還要關照孩子的功課是累上加累的;如果孩子的學習狀況不如自己的預期是讓人心累也心急的;如果孩子竟然還嬉皮笑臉漫不在乎的模樣,更是讓人火冒三丈的。
而且最最重要的是:不是每個家長都能夠觀照到自己的與孩子的那些行為背後的動機、與動機背後的情感需求。
「功課寫不好?就不寫!」當然是治標不治本的傻氣行為。「孩子不乖?就打罵!」難道不是治標不治本的愚行?
可是,說「愚」也太沈重。難道是家長故意「耍笨」嗎?
親與子之間,彼此各自都有那麼多的無奈呀!
之三
更不要說,不是每個家長都懂得背書寫字算數學的種種學習小技巧。
比如正巧就是今晚。老師已經一連三天再聯絡上要求背誦中文課文第六課。以大人的標準而言課文不算太長,偏偏柔妹怎麼背都老是在同樣的地方背錯,而且還嬉皮笑臉;把拔我很有耐心地陪著柔妹破關,柔妹還要嫌把拔囉唆,說只想背給馬麻聽~~想也知道,像柔妹這樣一直背錯、還嬉皮笑臉,要不了五分鐘馬麻就爆炸了。「這段剛剛才講過,現在又背錯?」馬麻的臉越來越臭,柔妹的眼眶越來越紅。「那段昨天記得,現在又忘記了?」~~果然,人在壓力之下,就算是熟悉的事情都會出錯,何況是本來就沒有背熟的課文?
把拔我溫柔地安慰柔妹,說「把拔陪你一起破關」,柔妹說,「可是我就是背不會」。於是把拔我把柔妹拉到一旁,小聲地說:
第一,背不熟不是問題,問題是你一邊背一邊嬉皮笑臉、手上還拿著玩具玩!根本就不認真!
第二,你不認真就算了,連「假裝認真」都不肯。人的耐心都是有限的,你這樣馬麻怎麼可能不爆炸?
第三,人在壓力之下,學習的效果會打很多折。把拔以前當兵的時候就嘗試過了。所以,我們學習的時候要保持愉悅的心情。
第四,既然學校裡面有很多一定要做的功課,我們就把功課當成遊戲。當然有些遊戲很好玩、有些只有一點好玩、有些遊戲有點無聊。但是既然一定得做功課,我們就把它當成遊戲,努力破關;趕快破關之後,就可以去玩真正有趣的遊戲~~去跳繩、去化做美勞、去玩寶可夢!
第五,喜歡,就會願意練習;喜歡加上練習,就會變強;又喜歡、又強,就會有自信;喜歡、又強、又有自信,就會更強!變強之後,可以有更多的時間,去做自己更喜歡做的事情!不只是讀書如此、跳繩、畫畫、做美勞也都是如此!
沒錯。我今晚就是這樣一點一點地分析給柔妹聽。
其實,光是「背書」這件事情,我也時常分享很多的小技巧。比如說「了解文意」、「加強聯想」、「抓出關鍵字」,甚至是練習(難度很高的、我自己做不到的)圖像記憶……。
而,又比如說「練習寫字」。光是導引柔妹「練習比較自己寫的字與範本有什麼不一樣」、「左右兩邊的腳有沒有一樣長」、「怎樣的字體算胖/瘦/勻稱」……又是另一個很磨人的功伕。求的當然不是要小一的柔妹可以寫出漂亮的字體,而是要柔妹學會「欣賞」、「比較」怎樣比較好看。當她有了這樣的能力之後,每學習一個新字,就是一次「練習鑑賞」的機會,進而在不知不覺中提升自己的字跡的機會。
不管是上面的種種大原則,還是種種小技巧,都是值得用心揣摩、練習的人生小聰明。而我總是不斷利用各種機會,點滴澆注在柔妹的小小腦袋裡面。這真的是很花功伕的一件事情。
之四
辛苦的安親班老師剛對那位無奈的家長把拔告完狀,柔妹正巧蹦蹦跳跳地走出教室。老師轉頭看見柔妹,笑咪咪地對我說「柔妹很棒很可愛。」
怎麼看,我這段文字都很像是在炫耀。可是我心裡知道,我真的是覺得自己好幸運而滿心感激。雖然我平常嘴裡嚷嚷著柔妹你怎麼可以這樣不可以那樣應該怎麼樣之類的,總是嚷個沒完沒了,其實我是感恩的;感恩之餘,我也肯定這個讓人感恩的幸福裡,我自己的努力也佔了那麼一點點的功勞。
那麼,既然剛好那個時段沒有人在超商裡的寶可夢機台排隊,那就趕快兌現當初承諾的「認真複習考聽一到五課的獎勵」吧!讓我自己享受一下那個「能夠讓女兒開心地玩電動!我真是個好棒的把拔」的那種自我肯定。
寫於2021-04-13