關於「當父母」這項任務，每個人都是邊做邊學的。不用臭屁說自己多會當父母。而且你怎麼就能夠知道你的方法一定是對的？
當然，沒有「一定」，但是有「通常」。那是一個顯而易見的機率問題。
之一
先限定討論範圍：以下討論的「讀書」指的是「學校裡面為了獲取好成績」的那種讀書。
我們都必須要承認，人與人之間的天賦差距，大到你我無法想像。如果你遇過那種千中取一、甚至是萬中取一的超級讀書機器，你就會知道：你絕對不可能靠用「逼」的去逼自己的孩子也變成那種千中取一、更不要說萬中取一的頂尖天才。
如果你執意要「逼」，最好的狀況，也不過就是把孩子逼成了「百中取一」、了不起「五百中取一」的程度。可是隱形的可怕風險/很可能成真的慘痛代價是什麼？
隱形的可怕風險是「不知道哪一天孩子會被你逼瘋」；很可能成真的代價是「孩子這輩子很可能再也不喜歡學習」；而，一定會成真的噩夢是「你的孩子會討厭你一輩子」。
之二
一個很簡單的道理是：要談什麼「學習成績」之前，更該被重視的，是「學習動機」、「自信」與「自律」。
一個被父母逼讀書逼得要死的孩子，孩子就算天生有著怎樣的學習動機，也被父母抹煞得乾乾淨淨了；更不要說什麼自信或自律了。
可是，華人的教育，真的就是「萬般皆下品，唯有讀書高」，然後接著就是「吃得苦中苦，方為人上人」，最後再加上一句「我這是為你好，以後長大你就會感謝我」。有了這三句金句，明明是近乎虐待兒童的變態，也變成了理直氣壯的用心良苦。
之三
「逼」出來的成績只是一時的，抹煞掉的學習動機是一輩子的；把孩子逼成了第一名？當下「父母炫耀子女成績的得意」是一時的，未來「孩子痛恨父母的悔恨」是一輩子的。
而，子女的這輩子呢？
關於「學習動機」，幸運的話，可能會在某年某個神奇的情境下重新發芽開花。
關於「自律」，在終於脫離父母管教之後的十年二十年後，子女說不定可以終於了解自律的重要性，而終於從孩童變成了一個大人，有了自律的能力。
至於「自信」？不幸的是：通常，子女花一輩子，也未必能夠重建自己從小被父母碾碎的自信。
而，這一切的悲劇，都肇因於父母想要孩子變成那千中取一的「人上人」。
之四
說這些，其實沒啥用。因為，就連「管教孩子當然必須要打」這樣子的觀念，尚且深植人心；要談什麼「父母必須克服自己心中的執念，試著導引孩子，要讓孩子熱愛學習，而不是反其道而行，為了孩子的成績，而讓孩子痛恨學習、痛恨父母」。
Charlybalabala 