剛剛結束了練琴五十分鐘。
最大的體悟是：既然我想要練琴，就勢必得要拋棄我的「七十分主義」。
之一
高中時期，每次小考的時候，我都打定主意「有七十分就可以了」；所以每次寫考卷的時候，我一邊答題，總是習慣一邊在我沒有把握的題目上做個記號。寫完考卷之後的第一件事情不是「檢查考卷」，而是「把沒把握的那幾題的配分加一加」；如果即便「全錯」仍有七十分？我就交卷；如果老師不准我太早交卷，我就趴著睡覺。
有很長一段時間，我對於自己這樣豁達的人生哲學感到很自得。一直到出社會很多年後，我才意識到：
這種「差不多就好/能過就好」的個性，讓自己損失了多少精進的時間與空間。
之二
再怎麼說，我也已經練琴了至少八年了，怎麼我的琴藝竟然會「遠遠遠遠遠遠」落後於「許多」幼稚園大班、未滿七歲的小朋友？！這太不科學了吧？！
關於彈琴這件事情，我有進步嗎？我覺得，和自己相比，我確實有。但是我的進步都是蓋在流沙上的城堡。最近更是特別的感觸良深。
比如說再過一個半月就要登（成）台（果）演（發）奏（表）的曲子
我已經練了絕對不下一千遍，甚至有小半首曲子閉著眼睛也能彈了，可說是熟極而流了。
可是，重點是「可是」。我的「流」，都是一些錯誤的習慣流。
比如說，我彈用無名指、中指與食指三根手指彈「 ME RE DO / ME RE DO」三連音二連發的時候
三個音之間本身的力道大小不平均、間隔長短也不平均
「第一發」與「第二發」之間的間隔也因此更顯怪異
彈出來的音符
不是綢緞布匹的絲滑
不是傾瀉瀑布的流暢
而是「一顛一簸」的起伏海浪
更像是「不會換檔還硬要開手排車」的自排車老司機
換檔銜接之不流暢，讓乘客聽眾晃得頭暈腦脹
之三
今天早上，忽然想起老師點撥的練習方法
「把原本練熟的曲子，刻意拆成一個個斷開的音符，讓手指用不同的節奏去彈同一首曲子」
這個方法確實有助於我去練習「三連音」與「二連發」音符「間隔與力道都要平均」的「絲滑順暢」。但在此同時，我又發現了另外一個大問題：
我所以為的「熟極而流」，裡面根本藏著太多的「不理解/沒有意識到，就彈過去了事」。
不管彈了幾次，有些地方，我自己聽起來「似乎有一點點說不上哪裡怪怪的」，但我總告訴自己「應該是不夠熟練的關係」，然後又埋頭苦練。
例如，左手中指的Do 要和右手無名指的Fa一起彈，一直以來我也「憑感覺覺得」我確實有一起彈。
現在，當我用老師給的方法，拆開音符，重新一顆一顆豆芽菜慢慢撿的時候，才發現：因為右手無名指的不給力，其實一直以來我的右手無名指都慢了「ㄧ小小小半拍」！
因為僅僅是十分之一秒不到的時間差，當曲子彈快一些的時候，唏哩呼嚕就混過去了，還覺得自己「現在能夠越彈越快了！越來越熟了！再更熟一點，『怪怪』的程度應該就會減輕了吧！？」。
靠！我之前根本沒有真的用心去把左手中指的DO 和右手無名指的Fa精確放在一起！難怪再怎麼越練越快，也始終是「怪」的啊！！！
在我看來，這就是我數十年來「七十分主義」的遺毒。
之四
這一個月來，我很努力地想要改正這些錯誤，
但是已經養成的壞習慣，真的要花加倍的努力才能改正
改得心好累！！！
不過我還是不會放棄的。因為這就是我喜歡練琴的原因。
Charlybalabala 