關於「讀書會」。
「參加讀書會」總得要有動機；「舉辦讀書會」也是。把「動機」以及「想要達成的效果效果」想清楚之後，才有進一步探討「如何辦讀書會」的可能。這是邏輯ＡＢＣ。
下午又重讀了一遍《共讀的力量》。嗯，還是沒能說服我。總共也就花了三十分鐘，草草翻閱了事。
之一。動機明確，但未必強烈
關於「參加讀書會的動機」。大概可以分成下面兩類。
一、動機明確而且強烈。比如說，大學教授指定期中考要考兩本厚厚的原文書，根本沒人讀得完。於是同學之間只好分工合作，五個人，每人讀四百頁之類的。同學們因為害怕被當掉，所以有強烈的「參與讀書會的動機」。這是一種「因為不得不分工合作」的讀書會。
又比如說，如果《人類大歷史》的作者忽然佛心來著，要在全球舉辦五百場關於該書的《導讀會》，那想必是場場爆滿。爭睹作者風采者有之、抱著疑惑去請教者有之、當然一定也有很多人抱著不同意見去踢館。但總之參加者都有明確且強烈的動機。
二、動機明確但不強烈。比如說，公司沒事搞個「企業組織改造讀書會」，指定所有人要讀《第五項修煉》之類的氣管書，而且還要求各個部門必須全員參加、分組報告讀書心得。動機很明確，但是說白了根本沒員工想讀！只是因為老闆要求，不得不讀，動機一點都不強烈！
「讀書的動機」這種事情，本質上根本就是「逼」不來的。教授逼學生讀原文書，學生也就是為了不被當掉而努力讀；至於老闆要員工讀書？員工根本就只是做做樣子而已。
反之，那些真的打從心底覺得「老闆讓我們用上班時間讀這些實用的/有意義的書籍，真是超佛心」的好學員工，其實自己平常就是愛讀書的人啦！
總之，對那些書有興趣的人，不用老闆催，早就自己讀了；對那些書沒興趣的人，也只是逢場作戲滿足老闆的想像而已！基於這種動機去參加的讀書會，哪裡能夠產生什麼實質的效果？
之二。「舉辦讀書會的動機」
從「主辦者的動機」來討論。有的是「公司組織想要提升員工的腦袋」、有的是「部門主管想要挑選人才」、有的是「組成讀書會，才有機會更進一步實現其他的目標；比如說創造話題流量、進而流量變現」。
關於「公司組織想要提升員工的腦袋」～～這基本上是做白工。理由剛剛已經說明過了。
關於「部門主管想要挑選人才」～～這不失為有效的一招。具體地說，就是：透過觀察員工在讀書會裡面的參與度、簡報時是否思路口條都清晰、簡報內容是否言之有物、與同事溝通合作與小組領導種種能力，去挑選出（或許）足堪大任的員工。這樣的篩選，當然是一招有效的方法。
關於「進一步變現」。比如說，身為書店老闆，當然希望自己的書店變成愛書人的聚集地，那麼不但有助於「開書店以振興閱讀」的文化夢，也有助於提升書局的營業額。於是，書店舉辦「讓一群愛書人同聚一堂，討論書」的讀書會，當然是再合理不過的事情。
在我看來，只有在這樣「舉辦者的動機合理」且「參加者動機明確且強烈」的前提下，去進一步討論「如何舉辦一場讀書會」這種「技術問題」，才會有實質的意義。
之三
這本書裡面，談的核心重點是「如何辦好讀書會」，但同時也不斷提到「如果是企業辦的讀書會」、「如果是網紅為了凝聚人氣/維持線上與線下的互動，所以辦的讀書會」，分別應該注意哪些事情……之類的「技術方案」時。
也因此在閱讀的時候，我的腦袋裡一直有聲音冒出來唱反調「拜託！員工根本就不想讀，分組討論有什麼用？」、「拜託！讀者只是想要聽聽看不同見解，你叫讀者分組分章討論幹嘛？」於是這本書就只是草草讀完。
之四
如果我們把討論範圍限制在「參加動機強烈且明確」的情境。那麼，出了社會之後，為什麼會想要參與讀書會？在我看來，不外乎下面幾種：
一、增加人際互動。可能是上班族想要拓展多元人脈，也可能是因為退休了無聊想要接觸人群、認識新朋友。這些當然屬於「明確且強烈」的動機。
二、對某個主題有興趣，想要聽聽看別人的見解。
三、對某個主題有見解，想要去表現自己。說得更直白一點，就是：覺得自己是金子，想要找個地方發光；不但能拓展人脈，說不定還能遇到伯樂！
也就是說，「這本書裡面有好多我讀不懂的地方，想要問其他人有沒有讀懂/如何讀這本書那章節」的情境是罕見的；至於「這本書好厚，我讀不完，所以想要找讀書會一起讀」的情境則是根本不存在！
之五
結論是：必須先把「主辦者的動機」與「參加者的動機」都釐清之後，再進一步去思考/說明「針對不同情境，分別如何舉辦讀書會」，才算是一本脈絡明確的工具書。
Charlybalabala 