圖說：上週總共練習405分鐘。以一個時間自由的退休人士而言，實在是有點少。
又到了鋼琴課後的咖啡時間。
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如果是音樂系的學生。音樂考試有壓力；更不要說那些把未來前途賭在鋼琴之上的音樂人，練琴當然更有壓力。
而我的學琴只是單純的「退休人士打發時間」、「追求兒時夢想」，相較之下哪裡有什麼壓力可言？
如果要談「壓力」～～我沒有「把琴學好」的壓力，只有「怎麼都學不好」的挫折。
我並沒有要自己一下子就變成音樂班的高材生那樣、彈奏出高品質的內容。很多時候，我根本就沒能力去講究什麼觸鍵/力道/強弱之類的；我不過就只是要自己「用勉強算合拍的速度，去按出正確的按鍵」而已；而且明明就只是那麼一小句、明明就只是少少幾個音符與對應的琴鍵；「客觀而言」明明就是很簡單，但我的腦袋與手指就是反應不過來；好不容易靠著重複再重複地產生了一丁點的「熟悉感」之後，依舊輕易又彈錯。
挫折感是真的很深。
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關於這一連串的挫折。我所能想到的比喻，是「學走路」。
如果要「客觀來說」，人類「以兩足行走」這件事情本身涉及這麼多的肌肉、骨骼、神經、手眼協調……不管怎麼說，客觀而言都絕非簡單的事情。
但也是「客觀來說」，幾乎是所有的小嬰兒都是這樣爬呀爬地，也就自然而然地學會走路了。於是，除非是受傷或者生病中風的人；否則，「走路」明明是一件「明明很簡單」的事情。
而正在學琴的我，就好像一個「覺得走路明明很簡單」、但卻「明明沒有生病沒有受傷、卻努力掙扎才能勉強站起來，走兩步就跌倒」的成年人。
在練琴的過程中，我深刻感受到「自以為」與「實際上」的落差～～「自以為很快就能夠慢跑」、「實際上根本走不穩；連爬都很吃力」。
很挫折；幸好到目前為止，我不但沒有被那種挫折淹沒，反而是饒富興味地觀察著自己「在音符海裡掙扎」的，那個窘迫的自己。
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我的學琴能力之差，比如說，光是「初步摸索」五個小節就花掉了我一個小時！絕非誇飾！
這樣的挫折感，我可以承受多久仍堅持不放棄？
目前為止，我的觀察心得是：
成就感的來源有兩種：
一種是「哈哈！我果然很聰明！稍微出一點力就搞定了」～～比如說，關於寫廢文，我輕易一揮而就。
另一種是「哈哈！我果然很有耐心！花了這麼多時間力氣，我還耐心著性子撐到破關」～～比如說，花了一小時摸索了五個小節之後，終於可以彈出破破爛爛的一小句。
也就是說：只要有心，人類就是可以找到說服自己／催眠自己的理由，讓自己繼續努力下去！
Charlybalabala 